“某型雷达突发故障，立即组织抢修。”日前，陆军某旅四营组织一场专业训练，接到装备抢修指令，两名专业骨干迅速前出，展开抢修作业。与此同时，该旅二营维修“大拿”、一级军士长岳景洲利用某型系统终端实时提供远程指导。

　　“军士队伍作为备战打仗‘生力军’，如何精准培养、科学使用，一直是旅队机关关注的重要课题。”该旅领导介绍，他们在前期调研中发现，随着装备迭代更新速度加快，各营连专业骨干培养质量参差不齐，一定程度上影响部队战斗力提升。

　　为此，他们打破营连建制，科学统筹专业技术教学资源，广泛开展专长化任教。他们按照“一名‘兵专家’带出一群骨干，一群骨干盘活一个领域”的思路，推动全旅优质教学资源共用共享，充分发挥高级军士的“酵母”作用，探索推行“兵专家”带教模式，为年轻骨干成长成才提供帮带指导。

　　实践中，该旅结合岗位需求、任务特点，区分雷达、导弹、通信、驾驶等不同专业，遴选各专业岗位工作实绩突出、带教经验丰富的高级军士，采取集中培训、结对帮带等方式，对各营连推荐的骨干苗子进行精准帮带。同时，他们结合野外驻训、大项任务、巡检巡修等时机，让年轻骨干在任务实践中摔打磨砺、经受考验，不断提升专业能力和综合素质。

　　该旅三营雷达技师、三级军士长黄皎智与一营中士银墨然结成帮带对子。黄皎智根据银墨然的学历背景、专业基础等，为其量身定制培养计划。经过一段时间的帮带指导，银墨然成长为技术过硬的专业能手。

　　“全旅共享优质教学资源，不仅有效提升了各领域专业人才的能力素质，更助推部队战斗力水平再上新台阶。”该旅某营孙营长介绍，某新型通信装备列装后，营里面临缺教材、缺人才的难题，机关及时协调作战支援营三级军士长陈进城为年轻骨干授课辅导，帮带培养出一批优秀装备操作手。（郑 烨 李连杰）

　　人民日报社概况关于人民网报社招聘招聘英才广告服务合作加盟版权服务数据服务网站声明网站律师信息保护联系我们

　　人 民 网 股 份 有 限 公 司 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用

(责任编辑：管理)